出海实习•Day1 | 古林古海岸遗迹博物馆&国家海洋博物馆

第一站：古林古海岸遗迹博物馆

为了使同学们加强海洋认知，能够更好的了解和描述海洋地理特征以及古海岸的演化，巩固课堂所学的地质学知识，同时拉开实习的序幕，8月25日上午，由王虎、邓增安、马媛媛三位教师带队，海洋学院2018级本科生来到古林古海岸遗迹博物馆，进行第一天的海洋认知学习首站实践内容。

2003年10月建成的天津市古林古海岸遗迹博物馆(贝壳堤博物馆)主要展示贝壳堤和它所记录的古海岸变迁，被誉为“陆地上的海洋博物馆”。博物馆记录了距今约一万年以来渤海湾沿海平原先是被海水淹没、然后逐渐成陆的“沧桑巨变”过程，是极其珍贵的海洋地质遗迹。

在大约2400-2000年前，博物馆所在的地方正是当时的海边。自那时以来，逐渐发生海退，形成了今天的北大港湿地，贝壳堤便是当时海岸的位置。博物馆便直接建在第三道贝壳堤上，同学们在博物馆里直观地看到了贝壳堤的组成和内部结构。贝壳堤的剖面揭示了贝壳堤形成时的状况，有助于同学们认识渤海湾西岸沿海平原的形成历史和演变。参观古林古海岸遗迹博物馆，让同学们更好地认识海洋、亲近海洋，运用自己所学的知识开发并保护好这片我们热爱的海洋。

在参观结束后，王虎老师进一步为我们讲解了古海岸贝壳堤的形成过程、渤海湾的地理特征，让我们从长尺度俯瞰地球的变化，从冰期到间冰期的演变，并且会穿插着小的暖期，如此往复循环，海退海进，形成了古海岸贝壳堤这一特征鲜明的地貌。

近两小时的参观，每一位同学都有了不同的体会：通过学习在天津形成的四道贝壳堤的形成过程，我们更加了解海洋和地球的变迁；通过对不同种类的贝壳类的认知，我们感受到了海洋的广阔与博大……此行的种种收获，都为我们未来几天的实习奠定了坚实的基础。

第二站：国家海洋博物馆

下午，同学们紧张地解决午餐后，马不停蹄地奔赴“海洋上的故宫”——国家海洋博物馆，进行第一天的海洋认知学习的第二部分实践内容。同学们主要参观了龙的时代展厅、远古海洋展厅、今日海洋展厅以及中华海洋文明展厅。每一位同学怀揣着海洋情，对各个展厅都表现出浓烈的兴趣。

龙的时代展厅是比较吸引同学们的展区之一。踏入展厅中央，体长10米的霸王龙骨架复原模型矗立在前，史前生命的强大气息扑面而来。鱼龙、翼龙及霸王龙化石模型，让我们更加直观的感受到海洋是生命的摇篮。翼龙、鱼龙、热河生物群等生物的生态环境模型，我们感受到“龙族”的奇妙生活；“肉质的鳍”和“能够呼吸空气的肺”更让我们体会到物种演化中的鬼斧神工。

接着，同学们来到了远古海洋展厅，这里介绍地球、海洋、生命的不断演化。以地质年代为轴，这里介绍了海洋地球的形成、由来、起源，通过展览的层叠石、奇虾、三叶虫、鹦鹉螺、菊石、鱼龙等1158件化石标本讲述了生物捕食的方式，沧海桑田的变化，也讲述了46亿年以来地球、海洋和生命的演化故事。经历了40亿年的历史走到今天，关于海陆格局、缤纷生命、海洋力量的传奇故事仍在不断的书写。

前两个展厅展示的是我们人类未曾见证过的奇特世界，而接下来的两个展厅则是我们人类文明不断发展、不断延续、不断传承的展厅。

今日海洋展厅：今日海洋是远古海洋的延续和发展，随着科学技术手段的进步，人类正在越来越多的了解海洋。今日海洋展厅介绍了海洋相关常识，同时通过展示巨型乌贼、鲸鲨、蝠鲼等5000多件标本，让同学们深入认识海洋生物、海洋环境的魅力，进一步体会到海洋的发展与变化。

最后我们来到中华海洋文明第一篇章展厅。展厅以时间顺序为我们呈现了华夏民族的人民不断认识、开发海洋的过程以及创造出的璀璨的中华海洋文明。向海而生、与海融汇、海疆经略、远洋航海、海上丝绸之路等等，随着中国造船与航海技术的不断成熟，以及中外海上交流的日益繁盛，中华民族海洋意识不断觉醒，并将为人类海洋文明继续做出伟大贡献。